很多学校都有特级、名师、学科带头人等，他们的确很优秀，甚至很著名，他们是学校的形象代言人，同时，他们也占尽了风光，外出学习是首先考虑的对象，年终奖金总是最高，学校的各项对外活动他们是永远的主角，他们有的提拨成了行政，集“官员”与“学者”身份于一身，他们有的还能外出讲学，名利双收！
但是是他们在支撑学校的发展么？不是，而是那沉默的大多数。
这些沉默的大多数，或许没有先进的理念，但绝对有扎实的课堂，在新课程培训的日子里，他们悄悄的带上学生作业本，抽空批上几本，或许，他们还会溜号，因为，马上就是他们的辅导课了。他们没有任何“职务”，最高的是班主任，假如那还是个“职务”的话。也因此只有服从的份，管着他们的人很多，他们一一听着，有时也会受点委屈，但在走进课堂的那一刹那，他们会整理好心情，满怀激情的走进课堂，引领孩子们在知识的王国中遨游。
他们会生病，肩周炎、坐骨神经痛、咽喉炎，但他们不会请假，因为大家都这样，因为要扣考勤奖，因为家里的水电费还没有交。他们会说，孩子要中考了，他们离不开我，我也离不开他们，跟他们在一起的时候我最幸福，上面的话他们是在日记中说的，碰见领导总是莞尔一笑，擦肩而过。
他们最怕开会，领导会没完没了，校长说了主任说，主任说了组长说，太耽误时间，有时领导会含沙射影，他们的自尊心很强，也很在意领导的评价，那天真的不是有意迟到，那天真的是堵车了，要扣钱没关系，你悄悄的扣了，别在大会上说，被学生听见了，还不如去自杀呢。
他们也“受贿”，有家长给送东西了，是土特产，他们想推却，但家长的眼睛他们不敢去看，是怕家长流泪甚至下跪。
他们没有耀人的荣誉，因为荣誉据说需要论文，他们一辈子也没有发表过一篇文章，但他们有“工作总结”，很朴实的那几条：关心学生、热爱工作、团结同事、尊重家长。在那最不起眼的结尾会告诉你，他们今年又丰收了，有若干个孩子考上了重点，他们不会大说特说，因为现在是素质教育，怕有人说他们没素质，“总结”“总”得太俗。
但他们却赢得了家长的拥戴和信任，会有很多很多的人记住了他们的功绩，与那些风光的少数不一样的是，少数人的风光写在政府的公文里；他们的名字却深深的镌刻在老百姓的心上。
有人说，他们是中国教育的脊梁。
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