1、启发式
从学校食堂出来,经过一段长廊,长廊两边是供人休憩的木椅,先吃好饭的小学生总喜欢从木椅上行走,不仅踩脏了木椅,也不安全,X老师看见了,启发道:小朋友,路在哪里?那位小朋友想了一下,指指脚下木椅:在这里。X老师一怒之下干脆把他抱了下来,怒曰:好好走路!
三槐堂经过,也想套用“启发式”,果然又见一生在木椅上摇晃而来,问之:你属什么的。那位小朋友在木椅上摇摇晃晃头也不抬地说:我属小猪!
2、真名
校报、校园文学报是要面向家长的,自然要送审校长室,校长问:“这篇文章里的学生姓名是真名吗?”编辑说,“是真名。”“换成化名吧。”校长轻轻建议道。“校长,这里可是在表扬呢。”编辑有点委屈。“你去征求一下学生的意见吧。”校长又一次轻轻地说。
去教室“征求意见”的路上,编辑忿忿然:“表扬也要征求意见,没想到。”
3、打招呼
德育主任说,本学期“礼仪教育”抓得好,有成效了,学生见到老师都能主动打招呼。
“老师见到学生能主动打招呼吗?”校长问。
“应该是学生主动打招呼。”德育主任辩解说。
“平等是一切礼仪的基础。”校长轻轻地说。
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