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王益民教育生活馆

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做作业是做不出“创新人才”的(原创 配图片)  

2009-11-16 17:29:28|  分类: 教育反思(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

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中国教育最近在这个并不多事的秋天却偶合了很多“事”。第一件是温总理25个教师节前夕在北京35中对于教育的直言不讳的批评;第二件是周济部长10月31日提前结束了他的任期;第三件事情是钱学森教授离世后关于中国创新人才缺乏的的“钱学森之问”;第四件事是安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信,直面“钱学森之问”;第五件事是最近包括北京大学、清华大学在内的全国11所高校正在启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”;第六件事是北京大学最终确定了39所中学具有“中学校长实名推荐制”的资格;第七件事《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在万众期待中即将新鲜出炉……

“山雨欲来风满楼”,中国教育似乎正在酝酿着一场“风雨”。

11月7日在昆山“2009首届安博教育高端论坛”上,我有幸亲耳聆听了教育部前副部长、中国工程院院士韦钰教授的短短30分钟报告,这在我的心中也刮了一场风暴。我一直在想着一个话题,做作业是做不出“创新人才”的,今天与赵校、陈主任在一起聊天,谈到了我校学生的社团建设问题,应该说,我校在这方面业已取得了巨大成绩,无论是艺术、还是体育,乃至科技,我们都有不小的斩获,外国语学校的学生都是很优秀的,他们的父母在小学阶段没少投入人力、才力培养他们的艺术气质、体育才能和科技意识,但在中国,这些东西出现了一个培养断层,初中、高中都扔掉,或部分扔掉了,只有到了大学才重新捡起,断掉的这6年很关键,但又不得不断,要应试,要做作业、写试卷,谁也不能例外。在中国,有一个怪像,人人都知道教育的问题出在哪里,但却没有人勇敢地说“不”,就像人人都知道自己生了重病,却不去医治一样,或许,这才是真正的悲剧!

在江阴有一所学校,近6年来狠抓“科技教育”,学校学生的科技发明获国家专利的就有180多项了,这是一个很了不起的成就,已经引起了国家有关部委的注意。据我所知,这所学校的应试质量也是不差的。我们学校还可以做得更好,第一是参与面上,“人人都在社团中”不应仅仅是理想,丰富多彩的初一、生动活泼的初二、张弛有度的初三要成为现实的场景,我们去看一些真正的名校,如,北京二中、人大附中,每天下午四点后,你在教室里是找不到一个学生的,都在活动中了;第二是社团的多样性上要下点功夫,如果能形成社团体系就好了,社团活动要朝“活动课程”上去做,能满足不同学生的不同需求,这才是优质教育;第三是社团的深度发展上,“A+学堂”是个重要资源,完全能担负起社团活动的重任,在这一点上,全体师生和家长的思想都要解放;第四,要有主打项目,主打项目还取决于师本,江阴的那所学校就是因为引进了一个科技人才才得以实现6年突破的。

夏青峰校长曾经说过,幼儿园更接近于教育的本真。我在解读这句话的时候,似乎看到了一位特级教师的话外音:小学、初中、高中,基础教育与教育的本真渐行渐远了。那么大学呢,也接近教育的本真吗?大学是国家人力资源库,教授们比我等更懂得什么是教育的本真,但经过12年“做题教育”摧残的孩子,到了大学,创新的本能已经遭到生态性破坏,“钱学森之问”涉及到教育的系统革命。

做作业是做不出“创新人才”的(原创) - 三槐堂 - 三槐堂教育博客

“2009首届安博教育高端论坛”主席台做作业是做不出“创新人才”的(原创) - 三槐堂 - 三槐堂教育博客

潘晓芙校长主持了“‘办学自主权’的思考——对谁来办学校的时代追问”分论坛,

并发表了题为《自主办学和多元化发展》的演讲,

做作业是做不出“创新人才”的(原创) - 三槐堂 - 三槐堂教育博客

我校潘晓芙校长,周慰、邹敏副校长、三槐堂等一行六人和学生记者团参加了本届论坛
做作业是做不出“创新人才”的(原创) - 三槐堂 - 三槐堂教育博客

我校小记者采访团采访了与会的专家学者做作业是做不出“创新人才”的(原创) - 三槐堂 - 三槐堂教育博客

论坛结束后,潘晓芙校长接受了“新浪网”和《中国教育报》的采访。 

 

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