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王益民教育生活馆

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日志

 
 

跟王老师学作文(03)——合理分段(原创)  

2009-08-05 16:48:10|  分类: 作文研究(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、技法

考场作文的合理分段至少有这样四点好处:(1)有层次、有节奏、透风;(2)能表达重点;(3)易于表达感情;(4)凑字数。

为了让文章富有层次,并能紧紧围绕中心,王老师建议作文列一列提纲。如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容: 

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 

(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: 

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。 

举例作文提纲: 

题目:难忘的一件事 

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 

中心思想:关心同学、急人所急。 

结构安排: 

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 

二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 

1.周丽把我扶到她的家。(次详) 

2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详) 

3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 

三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题) 

制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 

(1)形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 

(2)要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。 

(3)一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 

(4)务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 

作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 

这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。

二、心法

步骤过程分开写,先后顺序列出来。

动作细节要描述,层次结果写明白。

仔细观察用心写,精彩文章写出来,写出来。

三、荐文

2009年湖北省中考满分作文:一路走来一路歌

这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来,前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去,却把他们吓了一大跳,原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人,她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问,她并没有多说什么,只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要,其实肚子饿得“咕咕”直叫,只是口袋里没有钱的一句托词而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也饿了,这红薯是送给你的,不要钱!”老大爷温和地说。“谢谢了!”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相,老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥,一边不停地道谢,这时老太婆发话了:“你吃了我一个红薯就千恩万谢,那你的父母养育你十多年,你该吃了他们多少粮食,怎么就为一句不中听的话就离家出走,你觉得这应该吗?”我愣住了,痴痴地望着老太婆,咀嚼着这简单而富有力度的话语,刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来,我无言以对,只是低下了尚存余怒的头。

“小姑娘,回家吧,你爸妈肯定会着急的,说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧,等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。

夜更深了,我帮老大爷推着车子往回走,寒风迎面吹来,也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉,斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声,它和北风的呼啸声交织在一起,好像奏响了一首回家的进行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面传来了熟悉的呼喊声,我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来,情不自禁地大声回应:“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上,我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀,它留下了我美丽的记忆,留下了我深深的成长足迹!

推荐理由:这是一首对父母的理解之歌,也是一首人生的成长之歌。我们不少中学生对父母的苦心教育不甚理解,离家出走屡见不鲜。考生在自己的亲身经历中,通过“老太婆”一句“简单而富有力度”的话语的教育,她终于醒悟了,长大了。文章极有真情实感。

行文线索明晰:“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”,能让人一目了然。表达方式丰富,特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻,或情感真切;心理描写细微传神;景物描写能恰到好处地烘托人物的心情,开篇和结尾处能两相照应。结尾点题,结尾句深化文章的主题。

四、游戏

“2009非常奥运会”:有四个项目(举重、乒乓、跳绳、拔河);“举重”选最小,最瘦弱的,言称其体重500公斤,上届记录1000公斤;“乒乓”选出男女对决、“跳绳”反摇绳开除不合格,最后宣布不合格为冠军;“拔河”六男对一弱女,宣布女赢;黑哨。

五、练笔 

2009非常奥运会

常州  张凯红

“2009非常奥运会,正式开赛!”啊哈,今天我们班举办了一场独一无二的奥运会。在宇宙级著名黑哨王——王老师的宣布下,比赛正式开始了!

比赛项目一共有三个,首先呢,就是家喻户晓的“非常举重”。“黑哨王”一眼就盯上了拥有“无敌小排骨”之美称的“贾胖子”,声称他是体重500斤,上届该级别世界抓重纪录保持者。只见贾胖子单手一下子就将传说中重1500斤的杠铃举了起来,简直不费吹灰之力!看着贾胖子乐得找不着边的样子,全班哄堂大笑起来,我也忍俊不禁,有人还直喊肚子疼。而“黑哨王”呢?却一本正经地说:“举重选手贾胖子又一次打破了世界纪录!”

嗯,下面该进行第二个比赛项目“非常跳绳”了,黑哨王每队选出了两名女选手和两名男选手。黑哨王一声令下比赛便又如火如荼地展开了。可结果明明是应该实力比B组高出许多的A组胜,“黑哨王”却出人意料地宣布出结果:B组胜!看来这黑哨王当得还真名副其实!

好了,前两场都已经比过了,接下来就应该是第三个项目“非常拔河”了。“老黑”先选了六位在班中算得上强壮的男选手,啊哈,其中还有正属风华正茂状态的助教梅老师呢!接着黑哨王的那双可以杀死人的眼睛又扫到了我的同桌“小林黛玉”身上,可人家害羞呀,于是就被“黑哨王”连拉带拖地“请”到了比赛场地。更令人无法想象的是,“老黑”居然要六名男选手对抗一名女选手!全班一阵惊叫,这“黑哨王”也忒狠了点吧!别忘了他是“黑哨王”,比赛结果你猜怎么着?“小林黛玉”胜了!我张成“O”字型的嘴半天没有合拢,你别不信,现场就是这样,也不知道这黑哨王给双方选手施了什么魔法水。

这“非常奥运会”确实够精彩的,但是我可不希望像王老师这样的宇宙级著名“黑哨王”出现在我们的现实生活中,特别是很具有影响力的比赛中,否则这世界还不乱了套? 

 

 

 

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