近期真的很忙，甚至要写一篇封笔两个月的声明了，若不是今天偶然的一个信息，“声明”还真的发出去了。信息是成尚荣老师发来的：“前几天完成，手写的，告邮编地址，特快寄你。”到底是怎么一回事呢，还是先让我买个关子，说说成尚荣老师的简历吧：
江苏省教育科学研究所所长。兼任江苏省教育管理研究会副理事长，中国教育学会素质教育实验区指导专家。《江苏教育研究》《现代特殊教育》主编。1941年生于南通。曾任南通师范第二附属小学校长。江苏省教育厅幼教、初教处副处长、江苏省教委基础教育办公室副主任，江苏省教育督导室主任。应邀参与教育部基础教育课程改革专家工作小组成员,参与新一轮国家基础教育课程改革的重大决策研究。主持研制《地方课程管理指南》。主编《当代小学教育从书》等书。
这段“简历”是我从网上淘来的，并不准，他是江苏省教育科学研究所原所长，现任所长是彭刚。不过，这段文字漏掉了成老师的另一个重要身份：国家督学。
没有“狐假虎威”的意思，只是想说，这样的学术地位的人我是如何“高攀”到的呢？已经想不起来到底是哪一年、哪一次、在哪个场合听过成老师的报告。2008年，我在江阴华士教育集团工作，经常听到吴辰校长和夏青峰校长提起“成所”，说他如何关心华士教育云云。与成所真正面对面交流是2009年，或者是2010年上半年，在现在的华小，学校进行精神文化研讨，成所应邀指导，我呢，回娘家学习。半天的研讨，近距离聆听了成所的点评，让我大开眼界。中午，在康苑，王校安排我和成所同桌，借着酒胆，跟成所要他的手机号，没想到他十分高兴地告诉了我，一旁的梁兄羡慕不已，赶紧又要了一次。
我的新著《一流学校的品质》成稿了，出版社跟我商量，请个“名家”写个序吧，至少销量会好些，我理解出版社。但我请谁呢？《教育非常道》是请志文帮我写的。“名家”是自然认识不少，但他们都太忙，就连我等也在称忙，况他们乎。更为关键的，写序，就要读你的稿子，我自信我的文字，但让“名家”花时间去读，我真的张不了这口。
出版社可不管我的心理，不停地催促，我实在被逼得坐不住了。找谁呢？这是一本写给校长们看的书，王铁军教授吧，但我和他也只是见过几次面。郑杰校长吧，我已经数次因其他事麻烦他了。成尚荣，对，找成所。2月12日，我怀着忐忑的心给他发去了信息，怕他想不起来是我，信息的最后特意署名：“镇江 王益民”。几分钟，信息回过来了：“很高兴，很荣幸。要过一个多星期。发：书名，目录，代表作，自己的简况。发给教科院……”
一开学，我就忙了起来，直到3月3日，20多天后，在出版社的提醒下我才想起来把我的书稿给成所伊妹儿了过去，成所立即回信：“20号左右交稿。”今天，15号，已经写好，还是手写，还要亲自给我“特快”过来。
想着成所，还想到了很多的人，他们的皮袍下有太多的“小”。成所，代表了那一代人的襟怀，一种教育家的襟怀。
附：《王益民的品质追求》影印稿
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