注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

王益民语文生活馆

核心目标:对话生活、旨归语用、承传文化、觉解生命!

 
 
 

日志

 
 

“将文明创建进行到底”(三槐堂 统稿)  

2011-09-21 09:01:56|  分类: 官样文章(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

——镇江市外国语学校文明城市创建工作总结

镇江市外国语学校

 

自开展“文明城市”创建工作以来,我校始终把创建工作作为重点工作来抓,紧紧围绕市委、市政府和市教育局的统一部署,举全校之力,在较好地完成上半年“省检”初评的基础上,高标准启动,高质量落实,以积极、主动、高昂的精神状态和脚踏实地的工作作风迎接“国检”的考验。

一、创建工作总体介绍

8月22日市教育局召开迎接“文明城市”国检工作会议后,学校进一步增强了对此项工作重大意义的认识,立即召开党政联席会和行政会,专门部署迎检工作,认真学习全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2011年)》以及《“全国未成年人思想道德建设工作测评体系”操作手册》、《镇江市教育局迎接全国文明城市创建“国评”方案》,成立了以校长为第一责任人和以书记为创建工作负责人的工作小组,把所有任务进行了详细分工,明确任务、目标和要求,确保创建工作顺利进行。

在这次“国检”中,我校成为实地考察推荐点、校园网络检查推荐学校、心理健康教育推荐点,深感责任重大。创城工作小组对照实地考察任务标准细则,一条一条认真学习,反复领会,并逐条分解到每一个部门,落实到人,各部门也针对每一项指标,对校园进行了地毯式排查,不放过校园的每一个角落,发现不符合要求的立即进行了整改,确保实地考察不出任何差错。

为了让全体师生投入到创建工作,学校进行国旗下讲话2次,全校性主题班会(晨会)3次,仿真模拟检查2次,全校广播讲话3次,迎检工作组专题会议4次,教职工大会5次,迎检期间全天候卫生保洁及校园周边检查上报,校长室组织督查反馈,及时整改,强化落实,真正做到了“严防死守”、“决战决胜”。

二、创建主要举措与不足

(一)主要举措

1. 营造创建氛围

文明创建期间,我校加强了校园文化宣传的力度。学校制作了两条文明城市创建的标语,每天更新电子屏,每一条标语都醒目地表达了我校的文明理念和创建决心。开学伊始,我校更新了所有橱窗内容,橱窗内容紧密结合文明城市创建。行政楼旁的宣传栏介绍了上一学年度校园“十件大事”和文明创建活动掠影。丰富的图片,简练的文字,图文并茂,反映出了我校文化建设和文明创建的主要成果。在实验楼橱窗,学工处和团委联合七年级部举办了主题为“我的暑假生活掠影”的小报展。每张小报都用一段或几段文字对照片内容进行了说明,语言生动流畅。“我的北京之旅”、“我学会游泳啦”,一张张精美的小报标题鲜明,图文并茂,布局合理,色彩协调,反映了七年级新生良好的精神风貌。校园黑板报也紧密围绕文明创建,以“文明伴我行”为主题,通过介绍礼仪常识、诚信故事和有关名人名言,让同学们更加懂得文明重在细节,文明贵在坚持。校园广播站也围绕文明创建连续播出了创建节目。广播介绍了我市和我校在文明城市创建过程中开展的各项活动,让师生随时了解创建活动的动态,起到了很好的宣传效果。

在校园里,同学们一声声“老师好”“保安叔叔好”、“老师再见”的热情问候,温暖着校园空气的每一个分子;教室内上课的同学,认真听讲,积极发言;室外上课的班级,队伍整齐脚步轻轻;放学时不再有同学校园趟车,出校门不再有同学买路边小摊小店食品。

我们还在全校各班发出了为各保洁区征集温馨提示语活动,营造人人保洁的氛围。从篮球馆到体育馆,从花圃到草坪,从大小道路、公共走廊到楼梯,从操场到车棚,全校69个班级都有了自己的班外保洁区,每个保洁区里都有了文明提示语,如:高二(1)班:绿色草坪,无须纸花点缀;七(4)班:勿以纸少而丢之,勿以纸多而不捡;九年级(13)班:在上和下的行进中恪守美的音符;八年级(10)班:车棚边上草悠悠,踩坏小草再难求;高一海外(3)班:一池清水吹不皱,满塘鱼儿自在游;八年级(12)班:文明,比山水更美丽的风景。我们把每一个保洁区,看作是自己班级风貌的宣传栏,班级文明的展示台,班级文化的浸润地。

2. 熟稔应知应会

为普及文明城市创建的“应知应会”,学校学工处印发了“应知应会”检测卷,发放到所有学生手上。全校利用班会课,由班主任对“应知应会”的各个题目进行了逐条解读,并在全班进行问答、抢答和小组考核。在此基础上,全校进行了两次检测。后来,又增加了“中央文明办近年活动一览表”和“镇江市文明城市创建小常识”,学工处又向全校印发了这个材料,并且结合中秋节放假,连同告家长书,一起发放到学生和家长手中,让每一个家庭都感受到了文明城市创建的重要意义。实践证明:家长还是很重视的,整个家庭都投入到了学习、整改的氛围中去了。

“国检”前夕,鉴于材料内容的增加,学工处又把这些材料全部整合在一起,安排全校学生进行了第三次“应知应会”知识的检测。除极少数几个班级中的极少数同学,只错极个别题目,各班学生的满分率基本达到100%。

学生如此,老师也不例外,也是全身心地投入到了对“应知应会”的学习,并且在9月上旬对全校教师进行了一次检测,检测成绩很好的反映了老师对“应知应会”的重视。

3. 强化文明行为

(1)加大宣传,让文明之风吹遍校园。

我校利用国旗下讲话,广播讲话,创设教育氛围,对学生进行行为习惯教育。第二周我校党总支书记孙鹏发表了题为《文明镇外精彩你我》的国旗下讲话,他向全校师生发出倡议,让我们人人行动起来,积极投入创建活动,做到:积极参与,从我做起。崇尚文明,躬行礼仪。情牵大手,共创文明。邹敏副书记和学工处陈春华主任还多次进行广播讲话,表扬了同学们中的文明行为,指出了我们的不足,提醒全校师生严格要求自己,用更文明的形象迎接文明城市的检查,做一个名副其实的文明人。

(2)开展主题班会,将文明内化为素质。

全校在学工处的组织下,统一要求,各年级各班多次开展了主题为“文明伴我行”和“镇外学生行为规范”解读的主题班会,各班学生发挥自己的聪明才智,通过生动的事例,精美的图片,精心排演的小品以及开展讨论或辩论,对全体学生进行了文明习惯教育,让孩子明白了在校内如何与人交往、如何保洁、如何排队整队、如何上课、作业、考试,在校外如何遵守交通规则等等文明规范要求,教育学生养成良好的文明习惯。

我们把“最整洁的校园环境”、“最优秀的应知应会成绩”、“最文明的行为表现”作为我们镇外和国际学校文明城创建目标向老师和同学们广为宣传和布置后,全校开展了轰轰烈烈的创建行动。从初中到高中,从年级到班级,从老师到同学,从校内到校外,人人讲卫生,个个讲文明,涌现出了许许多多令人感动的点点滴滴。

九17班吴耀宇同学跪在地上用剪刀刮去一处处口香糖的污迹;八10班金秋同学用手去掏阴沟里的污物;七7班方依然、陈靖天、八6班蔡梦珏同学把自己家里的安利清洁剂、玻璃刷、玻璃水甚至是乳胶漆带来,用于班级和学校的保洁工作;高一1班和2班的 53名同学承包了E3楼六个教室的卫生保洁;海外高一(3)班徐赟主动将突发急性肠炎的同学送去359医院就诊,直到老师赶去医院才回校上课;姜亚明、陈建喜老师带领沭阳的同学们,放弃三天节日休息,打扫了宿舍卫生营造了宿舍文化;无论是下午的五点还是中午一点,也无论在东厕所角落还是建筑围栏边缘,我们的十多位教辅后勤员工不怕烈日不顾闷热全天在校园各处保洁;负责维修的杨来顺师傅楼上楼下爬高摸低腿都跑疼了;为使篮球馆的边边角角都干净,体育组老师整整忙了一个下午;高中部的付海松、刘成佃老师一心想着住校同学,他们和其他几位班主任一道,几乎每晚都是10:30才离开学生宿舍而一大早6:30就到学校;学工处的何通等老师,为圆满完成学校的迎检台帐资料花费了大量的心血和时间;何慧颖和宗钥老师,每天都为同学们组织不同类型的心理教育特色活动;八3班刘轩铭和陆瑞景同学利用下课时间在校园里扮演检查人员,询问同学们“应知应会”的内容……

(3)招募志愿者,督察全校文明创建活动。

我校学工处和团委在全校师生中进行“争做文明督查员文明创建做贡献”志愿者招募。我校学生团员和教工团员积极参与,组成了多支纠察小分队,督查全校文明创建活动。督查内容包括:学生文明行为督查、教室文明督查、一日常规执行情况督查等。开展工作前严格督查员的礼貌用语、文明礼仪要求,每周由不同的督查小分队执行督查任务,在带队老师的指导下开展前期的督查工作,并将督查中的遇到的问题和文明现象记录下来,做到每周通报。

4.开展家校合作

在创建活动中,我们还利用家校通、电话和告家长书等方式和家长进行沟通,宣传创建的意义,提出文明的要求,既提醒家长学习应知应会知识,又要求家长做孩子的榜样和监督员,教育孩子做一个文明人。

而且,在中秋放假期间,我们发放了告家长书,提出:文明出行,遵守交通规则;不进不允许未成年人进入的网吧、游戏厅;和家人、亲友、同学交往时注意文明礼仪等等要求。而且我们还为学生制作了文明行为反馈表,要求孩子和家长认真反馈放假三天的文明情况,并在此基础上进行小结。孩子们都认真小结了三天的生活情况,并对照文明要求反思自己。

5.完善台账资料

为保证我校创建全国文明城市工作的圆满完成,在整理和准备台账资料期间校领导高度重视,统一部署部门协同。

(1)领导负责,部门合力.

镇江市创建全国文明城市工作伊始,我校的文明创建工作就纳入到了全校工作的重点中,全校统一思想,要把创建工作深入地在学校开展起来,专门成立了由校长和中层领导组成的迎检工作组,在台账整理工作方面潘晓芙校长作为主要责任人,孙鹏书记、邹敏副书记负责台账组,由学工处陈春华主任、贺立群副主任、何通老师具体负责分工、整理、汇总、编印和装订等工作,办公室、课程处、团委、人力处、发展处、后勤处等各部门和教研组协调合作完成分工任务。

(2)统一标准,严格细致。

台账的整理工作严格把《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2011年)》以及《“全国未成年人思想道德建设工作测评体系”操作手册》作为依据,并且按照测评标准及记录要求的说明整理我校台帐资料。一抓关键词,二抓做到体系完备、内容翔实、格式统一、编制合理、装订整齐。

(3)沟通及时,自查修正。

我校把台账的整理和准备工作划分为培训学习、分工部署、编印汇总、装订自查四个环节,因为台账的体系复杂,细节众多,要求严格,每一个环节都是在反复的沟通和修正之后最终完成的。培训学习环节,一方面积极参与市教育局组织的培训,具体了解台账准备的整体要求和实地考察方法;另一方面组织学校各部门参与校内培训和指导,以保证规格的统一。分工部署环节,充分研读台账资料的标准后,经过孙鹏书记、邹敏副书记、陈春华主任仔细研讨,听取各部门意见后再行分工部署;编印汇总和装订自查是最后关键环节,首先听取模拟检查的整改意见,之后是修正自查,做到准确、完备。

6. 整治校园环境

创建期间,我们提出了“地面无一张纸屑、墙面无一只脚印、屋角无一个蜘蛛、门窗无一点灰尘、草坪无一只烟头”的“5个一”环境卫生创建标准,力争以最优美、最整洁的校园迎接检查组的到来。

学校的环境卫生实行划区分班包干,各班分配保洁区,明确职责,坚持每天保洁。学校卫生检查组、各级部对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查,及时公布检查结果,做到室内窗明几净,物品摆放有序,地面无杂物,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。

教职工办公室每天由办公室、工会、后勤处、体艺卫处组织检查,各办公室室长负责环境卫生保洁,实行门前三包,开展文明办公室创建月活动,评选“文明办公室”,充分调动了广大教职员工的积极性。

为确保校园公共场所的卫生整洁,我们将学校分为东、南、西、北、中五部分,由2位校级领导和3位职能部门负责人分工负责,全体教辅后勤人员和音体美组教师分组保洁,所有楼层均由年级部长以上管理人员分工负责,全天巡视,发现问题立即整改。对体育馆外墙面进行粉刷出新,对施工场地进行防护隔离并设立安全警示标志,对全校宣传标牌除旧更新。同时,对校园内卫生死角进行了彻底清理,召开现场会2次,利用中秋假期开展全校环境卫生大检查。

对于校外周边环境,我们也有专门人员巡查,遇到问题及时整改或通知相关部门协调整改。

7.倡导科学用网

在今年创建全国文明城市的活动中,我校极响应市委、市政府号召,立足本职、发挥优势,进一步推进未成年人思想道德建设,深入开展文明办网、文明上网活动,引导未成年人绿色上网、科学用网。

学校依托网络教室,建立面向未成年人的公益性上网服务场所,认真落实网络教室规范化管理,安装绿色上网软件,制定学生文明上网规章制度,为广大未成年人学生提供健康、文明、绿色的上网环境。在此基础上学校积极组织各班级学生开展丰富多彩的网络教育活动。

一是认真开展班级博客建设活动。在班主任老师的协助下,学校信息中心组织班级学生利用课余时间开展班级博客建设。班级博客记录了学生成长的足迹,丰富了孩子阅力,使学生的交往方式与人际沟通趋于多元化、多向化,促进了师生与家长之间的交流。增强了学生的集体意识、集体荣誉感、班级的凝聚力。

二是组织学生通过“书香江苏”网络平台开展了“走进世博、幸福中国”、“学党史唱赞歌 树美德,纪念中国共产党成立90周年”网上征文主题教育活动。引导广大青少年增强对党的认识,更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。

三是积极开发并实施信息技术校本课,激发学生学习信息技术的兴趣,提高学生运用信息技术解决生活中实际问题的能力。通过上述各项活动的开展,努力为学生营造文明健康、积极向上的网络文化氛围,营造共建共享的精神家园,促进学生养成健康文明上网的良好习惯,自觉遵守网络社会的道德及规范。

8.开展特色活动

(1)以课堂教学为主阵地创建文明课堂。

课堂教学是学校文明创建的主阵地,在创建过程中,我校教师坚持课前侯课2分钟,下课迟走3分钟,和同学多一份交流、多一点关注;课堂教学坚持小组合作学习课堂教学模式,给学生多一点思考、多一点自信;课堂教学在坚持学科特色教学的基础上加强德育渗透;在实施国家课程的基础上,我校坚持实施具有我校特色的,能开发学生潜能的校本课程。为了切实保证初中学生在校集中学习时间不超过7小时,我们坚持七年级每天放学时间不得迟于16.50,八、九年级每天放学时间不得迟于17点,切实减轻学生过重的学业负担。

(2)以内容多样的板报文化营造文明创建氛围。

文明城市创建期间正值学校开学、教师节、中秋节之际,我校结合文明创建活动,各班通过设计风格多样的黑板报、班级展板来营造文明创建的氛围。黑板报、展板中有以“我是中学生”为主题的学生文明常规礼仪教育;有以“向老师敬礼”为主题的抒发对教师歌颂之情的内容;有以“中华民族一家亲”为主题的对中秋亲人团聚的美好祝愿。学生通过对黑板报、展板主题、内容的设计,再一次接受了文明的洗礼,同时也营造了文明创建的氛围。

(3)以丰富多彩的活动强化文明成果。

文明创建期间,各班涌现出的文明现象不胜枚举,为了能够表彰文明学生,促进文明之花长盛不衰,八、九年级通过设计“白板展示”的活动,彰显文明成果。八年级各班以“文明城市  健康心理”为主题设计了20块白板,吸引了全校同学的目光;九年级各班以“文明城市  人人创建” 为主题设计了20块白板展示在学校门口,校内外来宾都会在白板前驻足欣赏。七年级在我校体育馆举行了“颂师德,谢师恩”诗歌朗诵会。同学们欢聚一堂,庆祝第27个教师节,借此向老师吐露自己的心声;我校八年级开展了“颂师恩,谢师情”警句征集活动。学生们积极参加,争相表露心声。在丰富多彩的活动中,各班的文明成果一览无遗。

(4)心理健康教育。

我校心理组两位老师参照“国检”标准,将2009-2011年度三年心理健康教育全部资料重新梳理、整编、装订入册,并附上大量活动证明材料及照片。共计19个档案盒。完善了心理活动中心的器材配置,提高了硬件设施水准。我们先后配置了各功能室空调、电脑、挂钟、小件物品等。还特意制作了各类宣传展板,共计20块。组内成员合作完成了“心理气象员培训”活动的策划和实施。

(二)存在的不足

诚然,我校在文明创建的过程也有一些不足,一是未成年人思想道德建设工作虽全面但层次需要加深,比如“做一个有道德人”主题实践活动方面,可以更深刻的挖掘主题的内涵,深入开展学生的感恩教育、爱国主义教育等。二是活动丰富但过程材料保存需要更全面系统,比如“七彩夏日”主题活动,活动从发起、动员、组织、宣传等各环节都应有较齐全的材料留存。三是课内、外的实践活动需要更加均衡,加强学生社会实践能力的培养是未来我校未成年人思想道德建设工作的重要方面。四是创建过程中要克服“面子工程”的心理,将文明创建进一步常态化、工作化、品质化。

三、文明创建对于学校长效管理的启示与建议

每一次迎检工作都是学校工作的一次自查、自省的契机,本次文明创建工作在我校的开展和延伸,大大带动了我校文明创建工作,校园环境进一步得到了改善;学生文明素养得到了提升;教师精神气息得到了振奋;台账的科学性得到了完善;干部、教师的工作作风得到了锻炼。9月19日,潘晓芙校长发表了《将“文明创建”进行到底》的国旗下讲话。如何保持文明创建的成果,她提出了要“将文明创建进行到底”的意见。指出,“文明创建带给学校长效管理的启发有五点,洁净的环境重在卫生习惯的培养、高文明的素质重在活动中提升、科学翔实的台账资料重在平时的积累、高素质的镇外(国际人)重在文化的浸染、雷厉风行的工作作风重在督查中练就。而这一切,在于用制度去规范,用文化去规约,用使命去激励。”“大家要积极行动起来,要让我们学校,我们的班级,我们每一个人真正产生变化,不仅是外在的环境整洁的变化,更要表现为内在的个人素质的变化。”同时,我们也希望上级主管部门能经常指导、检查,让文明之花永远绽放在大学山上。

 

                                                                                                                           2011年9月20日

 

 

  评论这张
 
阅读(774)| 评论(6)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017