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王益民教育生活馆

核心目标:对话生活、旨归语用、承传文化、觉解生命!

 
 
 

日志

 
 

这回还是十件事——2013,本命年的回想(原创)  

2013-12-26 15:03:57|  分类: 心灵旅程(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

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一个教师肉体的生命是否年轻,不看他的白发,而是看他脸上的笑容;一个教师事业的生命是否年轻,不看他的教龄,而是看他的依然的热爱;一个教师的精神的生命是否年轻,不看他的羸弱,而是看他身上的正能量。又到了2013年的岁末年尾,又该盘点下这年的收获了。2013,蛇年,我的本命年,老天似乎很眷顾,这年收获颇丰,更为重要的是,自己课程改革的目标更加清晰、动作更加的坚定。这是一个艰难的过程,而一旦看清了前景,走过的一切都成了美好的回忆。

 

2013年,这回还是十件事——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

  

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 一、用“教学手记”《共享幸福而完整的语文学习生活》记录了自己课程改革的每一步。如果你不够优秀,说明你离课堂和孩子们还不够近。2013年9月,我开始接手新一届七年级四班,整体设计了自己的课程改革并予以实施,一学期,“行舟文学社”(全员在社)的孩子们人均的“行舟阅读”达300万字、“行舟练笔”2万字、“行舟活动”6次、“行舟演讲”4轮、“行舟聆听”16场次(“听王老师讲作文”6场、康震“百家讲坛”《苏轼》10场)。我坚持每天记录,用7万字,见证这场“宏大”而坚决的课程改革。

附,

(1)《共享幸福而完整的语文学习生活——我的教学手记(1)》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/57104120138127195157/

(2)《共享幸福而完整的语文学习生活——我的教学手记(2)》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/57104120131093474512/

 

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 二、“行舟文学社”获镇江市“双百优秀社团”荣誉称号。在市教育局开展的市属学校“优秀学生社团”评选活动中。“行舟文学社”和其他24个社团荣获“优秀社团”荣誉称号。5年来,“行舟文学社”历经三届,并逐渐开发出文学社六种“产品”:行舟阅读、行舟练笔、行舟对话、行舟演讲、行舟研究、行舟评价,中文核心期刊《语文教学通讯》2012年第10期专文介绍,《课堂内外》杂志也将作介绍。12月底,文学社再被表彰为市“双百优秀社团”。文学社的校本教材《文学读本》(全五册)和《满眼风光北固楼——诗词百首》也即将由江苏教育出版社出版发行。

附,

《我校社团建设传捷报》——

http://58.217.106.241:81/zjwx/zjwx-1600/ba59ea7142f95bc50143236a99bb1a4a/detail.html

 

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 三、《初中语文“对话式”教学课堂改革》喜获2013年江苏省基础教育教学成果奖评选二等奖。这一奖项每4年评选1次,注重“教学成果的原创性、实用性和示范性原则”(沈健),含金量极高。她标志着我的语文“对话式”教学取得了阶段性成果,明晰了我的追求课堂,也标志着我的课堂特色开始显现。同时,我的“十二五”省级规划课题《中学语文“对话式”教学的理论与实践》成功立项。市级规划课题《中学语文“对话式”教学的理论与实践》即将结题。

附,

《我市获2013年江苏教学成果奖榜单》——

http://www.zje.net.cn/new/new3/2013121314.htm

 

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 四、《高品质学校生长要素》《语文好课真相》《心灵散步》今年相继出版。7月、9月、12月,三部著作问世,《高品质学校生长要素》记录了我对于学校品牌建设的实践与思考,作为一名普通教师,致力于学校品牌建设并拥有整体设计与深度解读,我敢说,全球罕有。《语文好课真相》是我的“对话式”语文教学的一些实践与基本理论,是我的课型与对话语文走向成熟的一个标志。《心灵散步》是一部散文集,她清晰地勾画出了我从皖南到无锡,再到江阴,最后落户镇江四个地方的心灵旅程。三部著作,虽同年出版,却是多年心血。

附,

(1)《镇外教师著书立说》

http://www.zje.net.cn/new/new3/2013070811.htm

(2)《我市学生为教师著作作序》

http://www.zje.net.cn/new/new3/2013103004.htm

 

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 五、在全国范围内上大型公开课四次、做学术报告27场次。足迹江苏、安徽、四川、广东、云南、山东、河南、山西等省份。我用演说家必备的“六项素质”要求自己的演说:丰富知识和智慧、良好的心理素质、出色的口语表达能力、恰当的体态语言、用生命表达真理的精神、来自精神独立的自信。每一场演讲,都是自己的学术形象的展现,也是一种社会责任的担当。我也通过演讲,厘清自己对于语文教学、学校管理的脉络。

附,

(1)《第三届全国中学语文名师成长课堂展示研讨会扫描》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/571041201322533034654/

(2)《我校第四届“语文对话式教学”款款走来》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412013497352967/

 

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 六、有7篇论文发表。其中《伤心一念偿前债——苏轼悼亡词赏析》《以例说要:作文课三种课型》《咂摸<黔之驴>课例兼论本色语文课堂观》发表在中文核心期刊上;《掌握了答题方法不等于提高了阅读能力》《“镇外”新楼名富含镇江元素》《职责与使命:学校行政系统创新一例》发表在省级期刊上;令人欣喜的是,年末的时候,我和黄厚江老师的《专题阅读课怎么教》被2013年第12期的《初中语文教与学》(人大复印报刊资料)转载。相对于往年几十篇的发表量,的确在减少,但质量和篇幅却在上升。

附,

《伤心一念偿前债——苏轼悼亡词赏析课堂实录》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/57104120122303442640/

 

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 七、镇江市电视台“教育在线”栏目播出我的专题,《京江晚报》刊发我的采访专题。入选《江苏教育》12期封二“名师介绍”。11月25日,镇江电视台“教育在线”448期栏目播出了我的专题《从容行舟的语文人》。12月29日,《京江晚报》“希望周刊”以《对话王益民:一位语文人的独特行走》为题报道我的专业追求。“墙内开花墙内也香”,先要“墙内香”。像我这样的一位普通老师,能引起媒体的主动关注,真是一种幸运!相比那些有偿报道,纯正彰显品位!

附,

(1)《我校语文老师上镜啦!》

http://zjyw.zje.net.cn/News/Show.asp?id=67

(2)《对话王益民:一位语文老师的独特行走》

http://www.jsw.com.cn/site3/jjwb/html/2013-12/29/content_2403498.htm

 

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 八、在公益活动中感受一份付出的满足。8月16日,在由全国中语会和中国教育出版网主办,由平顶山市教育局承办的语文老师培训中,为全市600多名初中语文教师演说《语文对话式教学》,阐述了对话式教学的六个向度,并简介了我的语文“六个一工程”,获得了与会语文老师的共鸣,中文核心期刊《中学语文教学参考》2013年第10期报道了本次活动。9月23日再次在徐州师范大学附属中学新校区报告厅演讲语文对话式教学。快乐源于分享,因为分享,我的思考就会增值。同时,暑假,两次参加市教育局的“志愿导学”活动。

附,

《“走进乡村学校公益培训”,收获的还有感动》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412013926112513485/

 

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 九、参与镇江第一外国语学校的筹备、参与外国语学校挂牌十周年教育成果展的策划与筹备。3月,配合潘晓芙校长、王伟校长一起全程参与了新区民办第一外国的顶层设计,确立了学校的基本办学方向与培养目标,对于基本课程体系作了框架性研究。11月,启动了外国语十周年的一本画册、一部宣传片、一台庆典、一园文化布置的策划。45个日日夜夜,不是时间的付出,而是智慧的闪现;不是问题的解决,而是生命的成长;不是物化的成果,而是办学思想的凝练。

附,

(1)《“启梦一外”,起航!》

http://www.jsw.com.cn/site3/jjwb/html/2013-09/14/content_2126301.htm

(2)《“镇外”新楼名富含镇江元素》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412013111522325453/ 

 

2013年——本命年的回想(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 十、享受认识的、不认识的朋友们的浓情厚意。“苏语五人行”兄弟们登南京城墙、游周庄古镇、演讲河南平顶山、徐州贾汪区……手牵手、彼此温暖同行。网友李斌为我新著写序,洋洋万言、网友小吴为我寄来温暖的围脖、网友施老师每天读我的“教学手记”并写下几百字的感想……我的学生为我作品写序,四班的猴孩们儿们多次白描出我的憨态、还有带给他们的欢乐与收获。我的以前的学生、现在的家长,在我的微博、博客里留下了他们太多鼓励的话语。我的领导,他们宠爱着我,我的同事,他们爱护着我,我的亲人,他们宽容着我……

附,

(1)《金砖五国周庄行图片说说》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/571041201362944832812/

(2)《南京散步》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/571041201362944832812/

(3)《我的老师“王中王”》

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/57104120139151184662/

 

2013,就要划上句号,而我要开启的,不仅是明天,还是一种叫做继续前进的东西。2014,扎根课堂,离课堂再近些,我知道,很多课堂,包括一些优质课,难逃单边预设、单项讲析、单定提问、单一步骤窠臼,课程前瞻力、课程开发力、课程创新力、课程执行力、课程反思力,应当成为我课程改革的新方向。我的课堂要展现学生真实的学习生态,尊重学生学习需求、问题意识、探究兴趣、个性解读、独特感受。 

 

附  历年“总结” 

2008年总结:

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412008111943250201/

2009年总结:

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/571041200911142141312/

2010年总结:

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412010112573928222

2011年总结:

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412011111644922683/

2012年总结:

http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412012111874113537/

 

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