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我校第七届“对话语文”课堂研讨活动召开(原创)   

2016-03-18 20:22:21|  分类: 规划课题(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

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我校第七届“对话语文”课堂研讨活动召开(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 

(三槐堂 报道)3月17日,为推进我市语文作文教学的深入发展,市教研室在我校举办了主题为“共生作文,过程写作”的镇江市初中语文学科“对话式教学”作文专题研讨会,辖市、区初中语文教研员,各初中校教研组长、备课组长、语文老师等400余人与会。本次活动由镇江第一外国语学校“十三五”“对话语文”课题筹备组承办。

上午,是关于“遇见”这一作文题的作文指导课,来自镇江第一外国语学校崔艳老师,丹徒区区骨干上会中学杨燕老师,镇江市教坛新秀句容市后白中学段娟老师分别与我校七(10)班、八(2)班、八(3)班同学精彩“遇见”,三位老师由作文题入手,层层铺垫,适时训练,或指导选材、或指导立意、或指导结构,“用写作的方法教写作”。上午第四节,江苏省特级教师,共生写作首创者,苏州中学黄厚江与八(9)班孩子们度过了快乐而有收获的60分钟。黄老师的课“遇见”就不放弃,把自己站成课程;放松却不放纵,评价满载关爱;幽默而不搞怪,语言充满感染力;自嘲并不自损,课堂透析着生活的气息。有与会老师说,“(黄厚江老师)不是强调学生主体、教师主导式的割裂,而是倡导师生合作,共同经营语文学习,经营的过程就是学习的过程,学习的过程就是试错的过程,不追求所谓的‘高效课堂’‘完美课堂’,师生共同用生命去学习语文,去诠释语文。”

下午,首先展开的是一场别开生面的议课沙龙,丹阳市语文教研员王培华、润州区语文教研员陆其勇、句容市语文教研员张小健、丹徒区语文教研员颜家明,分别畅谈了自己的观课感,他们立足四节课、立足实践、立足写作基本规律,提出了对于写作指导课的真知灼见,他们认为,好的作文课是由好的老师创造的,好的老师要经常写“下水文”、掌握初中生写作的规律与写作心理,有针对性指导、“升格”。

最后,是黄厚江老师的关于共生写作的报告,“共生写作”是由黄厚江老师首次提出的,他说,就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活,激发学生的表达欲望和写作激情,优化学生的写作过程,提高学生写作能力的一种作文教学方法。作文教学作用于学生的写作过程,“带着写作的种子进课堂”,有效地帮助学生形成良好的写作意识,把握写作的基本规律,灵活运用写作知识和写作方法,掌握适当的写作策略,适时调适自己的写作心理等。

“对话语文”理念由我校语文学科带头人王益民老师提出,七年来,市级、省级相关规划课题相继结题,主要成果2013年获省教学成果奖。“对话语文”课堂研讨活动每年一届,我校先后13人次登台献课,镇江大市约有2000余人次参加了研讨会,余映潮(两度)、黄厚江(两度)、王君、肖培东、李卫东、段承校、张金宝、郭志明、丁卫军等一大批在全国有影响力的特级教师都曾登台献课、讲座,被老师们誉为“外国语年度语文免费盛宴”。校长王伟说,已进行到了第七届,不容易,今后要按照品牌活动的要求去做,“让老师们每年都惦记着有这样的一次语文盛宴。”

 

我校第七届“对话语文”课堂研讨活动召开(原创) - 三槐堂 - 王益民语文生活馆

 

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