上午，青峰校长跟我说，英桥要全面实施新教育实验，并让我主抓此项工作，我很冲动。接触新教育算起来已有6年，6年那，我的新教育之梦……
一、初识新教育
初识新教育肯定与一个人有关，对，他是李镇西，2003年他应邀来无锡GH讲学，对于我，是很棒的一次精神洗礼，虽然这以后听过若干次镇西的讲座，唯有这一次最震撼，他的报告主要是讲他的《爱心与教育》，最后提到了和朱永新老师一道创办“教育在线”的轶事。不日，我便庄严地在“教育在线”上注册，时间是2003年12月9日。至此，我每天都要在论坛里潜水，看到大家的帖子，佩服之余竟有了些自卑来，很长时间不敢谈教育，只是满怀羞涩地发了一个心情贴《黄昏小语》在“心灵港湾”板块。想起那一段羞涩的心理，总是庆幸自己的新教育之缘。
还有一个人，也不得不要提，就是朱老师，2004年4月14 日，我在教育在线上发了一篇短文《一溜小跑——朱永新》：
对于朱永新，我是仰慕已久，从他的《新教育之梦》《中国教育缺什么》……知道了朱永新是一个充满理想和思辩的智者！ （2004年）4月11日下午张家港开题会进入专家点评程序，我坐在第二排，抬头一看，朱永新就在我前排，为什么不坐在主席台？ 悄悄地朝后看了看，有的代表似乎有些倦怠，而朱永新在刷刷的记着笔记，不时点点头，微笑着，为什么他虔诚的象一个基督教徒？专家们有的是从海外回来专程参加“开题会”，点评完，就先告辞，朱永新连忙跑了出去，与他握别，回到会场，跟出去一样，是一溜小跑，又一个先走的，朱永新又是一溜小跑。朱老师，你为什么一溜小跑？ 谁能告诉我？
这一多少具有象征意义的“一溜小跑”很快得到网友们的一致认可：是朱老师领着新教育人一溜小跑在教育路上。当然，朱永新对于我的意义是多重的，除了学术上，还有为人上，他的谦和与平易近人让我从此对“专家”没有了任何“畏惧感”，以后的日子里，当某些人端起架子的时候，我总是腹诽：难道此人比朱永新本事还大？
就是在张家港的这次会议上，我全面了解了新教育实验，了解了“六大行动”这个实验的抓手。我想动起来，也有一些担心，2004年4月24日我把自己对于新教育实验的思考写成《新教育实验的十大难题》并贴在“教育在线”上，我想，任何针对学生的实验必须小心。2004年10月份，朱永新老师应邀在学校报告厅《新教育实验的理论与实践》全面介绍了“新教育实验”的缘起、理论、行动。我想，那一晚，600名学校教师和我一样心中激荡着一股热情与冲动。
第二天，我找到校长，郑重提议：我们能否加入新教育实验。他的回答十分豪气：我们要有自己的特色。历史就是像这样开了一个玩笑，一所自诩追求特色的学校最终还是挣扎在死亡的边沿。
那天，我很郁闷，晚上，再次打开朱永新老师讲座的PPT，似乎在寻找着答案。一行字迹要入眼帘：“（新教育的）价值取向：只要行动，就有收获”。
二、“只要行动，就有收获”
2004年9月，我被提拔为副校长，负责全校语文学科建设，并负责初一年级部，我要按照新教育六大行动来抓自己分管的工作。当时初一是7个班，我们腾出一间办公室作为师生阅读室，从学校图书馆借来大量推荐书籍，学生再从家里带上一些，开始了年级部的阅读“漂流”，我们又编撰了自己的“国学读本”用于晨诵，一学期下来，二百多学生人人会背《三字经》、《弟子规》、《论语100则》；学生还写上了日记，每晚20分钟，单日练字、双日写日记，日记是校本化的，有“哲理故事”，有“历史今天”，后来还在无锡教育学会立项：《“教书育人一体化——好孩子成长日记”研究》……
语文学科建设也是十分热闹的，109位语文老师，横跨小学、初中、高中三个学段，我们写月文、研究理想课堂、请钱梦龙等大师做讲座、在校园网上进行辩课研究，还出版了我们自己的半月报：《新语文周报》，共22期，至今珍藏。
还记得我们所在的那栋楼是北校区独立的教学楼，一楼是餐厅，二楼是报告厅，三楼、四楼是我们学部，我在三楼、四楼的走廊玻璃上贴上了一幅宣言“用梦想点燃教育的理想，用行动诠释理想的教育”。在一所高层并不真正关心教育的学校倒也自在地实验了一阵子，分管教学的樊瑞董事到底看出了端倪，他说，王益民的那一套全是新教育行动。为此我很不安，叮嘱他——不许汇报！
在学科建设上，开始专注于课堂，新教育理想课堂的“六个度”被我硬生生地加进了“课堂评价量化表”；闹腾的最凶的一次是关于“钱、杨之争”，事情的缘起是钱梦龙先生的一篇《为语文教学招“魂”》和杨先武老师的应和文《钱梦龙先生要招什么“魂”》，我把这两篇文章引发给大家，作为业务考核，请老师们当场写出自己意见并上传校园BBS，全校109名语文老师两个小时个个成文，一时间蔚为壮观。为把问题引向深入，我们请来了钱老，请他现场与老师们交流……
三、厕所里的报告
2005年9月，我调任小学任校长，心中的新教育梦想时刻在胸口激荡，“国学诵读”的全面开展、“日记工程”的扎扎实实、双语教育的有效展开、艺术教育的深入人心，小学分校充满着理想教育的人性活力。同时，我也在关注刚刚送走的初一，他们换了领导，一次，有人告诉我，那位新掌门说：这届初二学生整天看书，不喜欢做题。
把新教育实验得到老板的认可乃至在全校实施一直是我的梦想，也从未放弃过努力，但那时学校已经在走下坡路，校长整日为外债困扰，根本就无心实验，即使是获得无锡市首批20所双语实验学校的殊荣他也无暇哪怕来个电话祝贺下。2007年初，当时并不知道学校经济已经濒临崩溃，我把实验的希望寄托在另一个人身上，他就是锐意改革的董事长，一天，他来到小学教学楼巡查，我们在厕所偶遇，我不失时机地进言：新教育实验能提升学校品质，我们应该申请挂牌。他倒也干脆：弄个报告上来。
我迅速起草了一份可行性报告，当我就要把报告递交给董事长的时候，被告知：董事长因经济纠纷在广州被警方控制……
四、羞涩地沉默
2007年，我加盟华士实验教育集团，这是一所品格很高的学校，一位新兵，羞提实验二字，我选择了另一条个人发展的道路，两年来，每天坚持读书、写作，目前，我的“三槐堂教育博客”不仅拥有包括国内很多专家、教授在内的众多博友，还有200万字的原创作品和40万次的点击量。也出版了两部专著，发表了100多篇，20万字的论文。
看来，按照《朱永新保险公司条例》，我是赔定了……
附：王益民“新教育实验”大事记。
2003年底 在教育在线注册。
2004年 参加张家港开题会；邀请朱永新老师来校报告；应邀到“教育在线”之“韩军新语文在线”担任版主。
2005年 参加常州新教育实验推进会。
2006年 参加新教育实验北京年会。
2007年 出版自己的年度随笔《教育跫音》；应邀担任“教育在线”之“卢志文管理论坛”版主。
2008年 出版自己的年度随笔《教育非常道》。
2009年 负责英桥国际学校新教育实验工作。
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