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市教研室和我校联合举办鲁迅作品教学研讨会(转)  

2013-03-15 21:08:05|  分类: 规划课题(原) |  标签: |举报 |字号 订阅

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(语文组 消息)3月15日上午,由市教研室和我校联合举办的“鲁迅作品教学研讨会”在我校举行。研讨会上,市教研室高中语文教研员袁健老师、初中语文教研员丁国斌老师、外国语学校贺利群、王益民老师分别展示了一节精彩的语文课。袁老师与国际学校高三一班的学生《从写作的角度再看<拿来主义>》,别具一格的视角和严谨的教学环节体现了袁老师无比珍视鲁迅作品的巨大价值,又立足学生的现实需要,借助“意象法”,全力提升高三学生的读写能力的教学价值观。丁老师则与国际学校高一二班的孩子们一起领略《拿来主义》的精髓,既从文本语言入手,捕捉了文字背后信息,从而把握阅读的规律;又从文体出发,通过不断涵泳,理解议论文的逻辑结构。贺老师与自己班级的孩子们一起学习了《雪》,教学设计切合学生的认知水平,给学生充分的反思的时间与空间,教学内容与外国语“合作学习”模式珠联璧合,学生充分活动,课堂教学达成度高。最后一节课则由王老师与九年级三班的孩子们为我们带来的惊喜,师生先走进“百草园”,进而驻足“三味书屋”,以“童趣”还是“束缚”为话题,走进文字、走进鲁迅、走进语文思维。百草园和三味书屋是人生的寓言的讨论以及孩子们对于传统理解的发难体现了外国语孩子们的聪颖与勇气,也展现了王老师一贯倡导的“对话教学”的课堂魅力与旨趣。

 在中学语文教材中,鲁迅作品一直占着引人注目的重要地位,这些作品不仅篇目多,内容丰富,艺术格式新颖,表现手法独特,而且贯穿于中学阶段每个年级每册教科书中。也因为鲁迅思想的深邃,人们对鲁迅、鲁迅作品的理解也往往不到位,甚至产生误解。四位老师,深刻解读鲁迅的作品丰富的内涵,充分结合各自的学情,课堂上,或对话、或释疑、或讨论、或讲析,相同的作品,不同的演绎;不同的作品,相同的趣味。

参加本次研讨会的有镇江市语文名师陈乃香、叶忠明老师以及来自镇江各中学的教师代表,外国语、国际学校全体语文老师全程与会,新疆在外国语挂职的7位老师也参加了本次活动。

 

 

市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆

袁健:《从写作的视角再看<拿来主义>》 

市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆

丁国斌:《拿来主义》 

市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆
贺利群:《雪》
 
市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆
王益民:《从百草园到三味书屋》
 
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三槐堂最爱课堂
 
市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆
 走进鲁迅是三槐堂的追求
 
市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆

新疆在我校挂职学习的十名领导在听课现场 

市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆

专家们认真听课 

市教研室在我校举行鲁迅作品教学研讨会(转) - 三槐堂 - 三槐堂教育生活馆

听课老师济济一堂

 

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